Pour commencer à dessiner, il faut si possible :
- un poste de travail adéquat (bloc à dessin / feuilles poser sur une table)
- un bon éclairage du plan de travail
- un sous-main (feuille) pour éviter de poser la main sur votre travail
- un crayon graphite à tenir plus haut que lors d’une écriture (souplesse du poignet).

 Pour assouplir ce poignet et avoir un geste libéré, il convient d’exercer en effectuer les exercices ci-dessous.

EXERCICES : ................... à faire en écoutant un peu de musique

Divisez une feuille de papier A4 en 6 rectangles égaux pour effectuer :

-          de 1 à 12 ces exercices d’assouplissement

-          de 13 à 39 ces exercices de structures que vous pourrez intégrer dans vos croquis

Nota : ces structures peuvent représenter des éléments naturels (feuilles, buissons, arbres, fleurs, herbes, eau) ou divers matériaux (briques, murs, tuiles).

EDUCATION DE L'OEIL :
Cette éducation passe par une bonne évaluation des dimensions et des distances. Le respect des proportions est nécessaire pour une bonne représentation du sujet.
Il faut donc éduquer son regard, établir des rapports précis en comparant les dimensions.

Plutôt que d’utiliser un crayon tendu à bout de bras, je propose de le remplacer par une réglette, ou mieux encore, 2 branches d’un mètre pliant.
Nous verrons plus loin que cet instrument nous servira aussi dans d’autres circonstances.

En prenant les dimensions, utilisez une mesure référence de base (unité) et par comparaison reportez les autres dimensions.

Une autre méthode consiste à utiliser un cadre transparent comportant une surface quadrillée. Cet ustensile permet de reporter différents points du sujet. Il peut aussi être utilisé pour réaliser un cadrage permettant d’avoir une bonne composition.

EXERCICES : Respect des proportions ci-dessous

Sans trop tenir compte de la perspective et des ombres qui seront étudiés plus loin, dessinez des volumes ou objets en respectant les proportions

Nous prendrons comme unité de base la mesure d’une arête du cube.

Une dimension identique sera donc à reporter pour le diamètre de la sphère … et sa position par rapport au cube. Pour la hauteur du cylindre, une dimension de base multipliée par deux sera appliquée.

 En éduquant l’œil, nous arriverons assez vite à ne plus prendre de mesure, mais par comparaison la dimension reportée sur le papier sera facilité … et presque automatique.

********************